工業(yè)機器人

聯(lián)合國開發(fā)計劃署首次召開這個會議,目標是可持續(xù)發(fā)展

ainet.cn   2021年04月28日

  在災禍、混沌和不確定性接踵而至的2020,創(chuàng)新的力量也隨之展現,以人工智能為代表的新科技逐漸成為社會的“新常態(tài)”,讓我們看到什么樣的社會才更有韌性,什么樣的未來才更可持續(xù)。

  4月28日,聯(lián)合國開發(fā)計劃署齊聚來自政府、企業(yè)、國際機構、學術界人士,在成都中國-歐洲中心舉辦了《首屆聯(lián)合國開發(fā)計劃署可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新會議》,大會以“Re:Think”為主題,碰撞創(chuàng)新向善的智慧,以可持續(xù)之名,借以創(chuàng)新之力,共謀發(fā)展之道。優(yōu)必選科技首席品牌官譚旻受邀參與,分享了優(yōu)必選科技在AI助力可持續(xù)發(fā)展方面的思考和行動。

  優(yōu)必選科技首席品牌官譚旻在首屆聯(lián)合國開發(fā)計劃署可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新會議上發(fā)表演講

  AI無畏,疫情88

  2020新冠疫情暴露了全球發(fā)展中容易被忽視的隱患,但危機中也蘊含著機遇,站在這個臨界點上,很多組織和企業(yè)進行了大膽、創(chuàng)新的思考,以及有張力、迅速的行動。

  優(yōu)必選科技推出了四款防疫機器人及智慧防疫解決方案,在中國、美國、比利時、荷蘭、瑞士、日本、韓國、盧旺達、尼日利亞、肯尼亞等15個國家和地區(qū),9大高危場景上崗助力疫情防控。

  優(yōu)必選防疫機器人在15個國家和地區(qū)上崗助力疫情防控

  防疫機器人承擔了體溫監(jiān)測、口罩監(jiān)測、信息播報、環(huán)境消毒等高頻、高暴露工作,其無接觸、不怕累、不怕感染的優(yōu)勢,不僅減輕了抗疫一線醫(yī)護和工作人員的壓力,也降低了交叉感染風險,提升疫情防控能力,保護我們的安全。

  優(yōu)必選科技的行動得到了中國工信部、聯(lián)合國開發(fā)計劃署、世界衛(wèi)生組織、香港機電工程署等國內外權威機構的認可。

  咨詢測溫機器人Cruzr(克魯澤)由聯(lián)合國開發(fā)計劃署帶到盧旺達

  因突出的抗疫表現,咨詢測溫機器人Cruzr(克魯澤)獲得聯(lián)合國開發(fā)計劃署的大力推薦,作為抗疫助手上崗盧旺達首都基加利市Gatenga 和Kanyinya兩家醫(yī)療中心。自2020年8月起,Cruzr(克魯澤)還入駐基加利國際機場,幫助該機場在因疫情關閉4個月后重新開放。世界衛(wèi)生組織(WHO)官方報道表示,Covid-19已影響該國健康、經濟、教育等各大領域,需要采用機器人等創(chuàng)新方案來迎接挑戰(zhàn)。

  以人工智能為代表的新科技具有巨大發(fā)展的潛力和包容性,也推動著環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

  用AI填補教育鴻溝——讓孩子看到“更美的世界”

  在第四次工業(yè)革命的背景下,人工智能等新興技術被大量運用,但由于使用者的年齡、能力、地域等差異,也可能會產生新的鴻溝。

  如何利用技術彌合這些鴻溝?在一些方面,優(yōu)必選科技已經有了解決方案,并開始行動,未來希望讓這些方案發(fā)揮更大的影響力。

  1、開設人工智能課程,點亮孩子們心中的燈

  云南省怒江傈僳族自治州的福貢縣,曾是全國貧困發(fā)生率最高的縣,山區(qū)群眾教育觀念落后,適齡兒童輟學失學的問題常有發(fā)生,控輟保學成為了當地脫貧攻堅戰(zhàn)中最難啃的“硬骨頭”。2019年9月,福貢縣建起了云南省內第一個普職教育融合班,把失學少年“勸”回來就讀。優(yōu)必選人工智能教育課程,就是福貢縣控輟保學工作特色項目之一。

  福貢縣普職教育融合班學生代表參加2020世界機器人大賽總決賽

  優(yōu)必選科技為普職教育融合班打造了人工智能教育實驗室,提供教具和教材,培訓當地學校老師,建設人工智能師資隊伍。經過半年多的學習,學校的兩位學生在2020世界機器人大賽上獲得了二等獎,這是對教育扶貧項目最好的回報。

  扶貧必扶智,優(yōu)必選科技希望發(fā)揮自身力量推動教育公平,縮小城鄉(xiāng)教育差距,未來與更多合作伙伴攜手,在鄉(xiāng)村振興和農業(yè)農村現代化進程中貢獻更大力量。

  2、建設人工智能實驗室,為留守兒童提供高質量的陪伴和教育

  梓桐鎮(zhèn)中心小學是馬云公益基金會及湖畔善契基金會的試點學校之一,學校的孩子大部分是留守兒童。2017年,旨在推動中國鄉(xiāng)村教育發(fā)展的馬云鄉(xiāng)村寄宿制學校計劃開始落地。梓桐鎮(zhèn)中心小學作為該計劃的第一批試點學校,在2018年12月完成了學生生活空間的設計和改造,擁有了全新學生宿舍(含廁所、盥洗室)、食堂、晾衣房、趣玩中心等。

  住得更好了,但學校的科技教育還是短板,留守兒童也缺少陪伴教育。抱著這樣的想法,優(yōu)必選科技聯(lián)合公益小伙伴們,打造了一間很智能的教室——梓桐鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)客空間,為孩子們準備了各式各樣的機器人,并培訓了學校老師。孩子們很快對機器人編程產生了濃厚的興趣,創(chuàng)造出許多別出心裁的機器人,學習編程,學會了操控機器人。在2019 Robo Genius全球青少年機器人挑戰(zhàn)賽總決賽,梓桐鎮(zhèn)中心小學也派出了一支戰(zhàn)隊參賽,憑借出色的作品構思獲得了“最佳創(chuàng)意獎”。

  這樣的教學和比賽,啟迪了孩子們對人工智能和機器人的認知,孩子們收獲了知識,激發(fā)了創(chuàng)意,展現了個性。他們的夢想不僅停留在鄉(xiāng)村,關于未來和AI的夢想,從此照進了現實。在推動鄉(xiāng)村教育上,人工智能可以發(fā)揮更多作用。

  3、開展人工智能公益活動,啟迪貧困地區(qū)學生的AI認知

  AI教育在大城市早已經納入了公立學校的課程當中,但是偏遠城鎮(zhèn)、農村地區(qū)的孩子卻沒有學習的條件,甚至對人工智能不甚了解。偏遠地區(qū)的孩子怎么才能跟上時代的步伐,怎樣才能更好地應對即將到來的AI時代?

  除了靠國家的扶持,也需要更多社會企業(yè)貢獻力量,承擔起社會責任,提供有質量的教育服務。

  2018年,優(yōu)必選科技攜手村長李銳啟動了“跟著村長去支教”公益行動,得到社會各界的熱烈響應, 32家公益平臺聯(lián)動號召,陳小春、應采兒、李健、韓磊、蔡國慶、田亮、沙溢、吳尊、劉畊宏、小山竹等多位明星集體支持。

  智能教育機器人悟空作為AI支教小助手,跟隨村長李銳與11位明星老師,跨5城4省深入鄉(xiāng)村,讓孩子們親自感受先進的人工智能技術,幫助他們增長見識、開拓視野,體驗和一線城市的孩子們一樣的教育資源,激發(fā)科技創(chuàng)新夢想。

  為了動員社會各界的力量一起關注留守兒童,用AI陪伴孩子們快樂成長,悟空機器人還聯(lián)合李銳發(fā)起“萬人故事接力”活動,眾多明星家長領讀,全國共10.3萬網友接力,為留守兒童講故事。這些故事錄音最終合成一個個有聲讀物,搭載在悟空機器人身上,捐贈給鄉(xiāng)村留守兒童手中,讓孩子們可以通過悟空聽故事,感受科技帶來的溫暖陪伴。

  此外,優(yōu)必選科技還通過一系列公益活動,讓每一個孩子都能平等地從中受益,都有學習和了解人工智能的機會:聯(lián)合中國少年兒童發(fā)展服務中心、中國青少年宮協(xié)會在全國20所少年宮開展“青少年機器人教育實踐體驗計劃”;前往全國貧困縣山西靈丘等舉辦AI體驗活動;助力“全國科普大篷車項目20周年主題年甘肅省活動”,深入甘南藏族自治州為甘南州的11所中小學1.5萬多名師生送去AI新體驗。

  目前,優(yōu)必選科技已走過云南、甘肅、川藏等多個地區(qū),為約50萬偏遠地區(qū)的學生帶去了人工智能課程。

  關愛特殊兒童,有AI,不孤單

  自閉癥兒童,又被稱為星星的孩子。2017年《中國自閉癥教育康復行業(yè)發(fā)展狀況報告》顯示,中國現有0-14歲自閉癥兒童患者有200余萬。

  自閉癥兒童需要很多愛。這份愛來自父母,親人還有社會。優(yōu)必選作為一家科技企業(yè),一直努力用AI為兒童的健康成長貢獻一份力量。

  在2020年的六一兒童節(jié),優(yōu)必選機器人家族去了上海徐匯區(qū)博愛兒童康健園,和家長、康復師一起,讓孩子展露笑容。華東師范大學康復學系陳教授,在自閉癥研究領域,提出“運用機器人技術幫助特殊兒童的社會交往訓練課程”。悟空機器人的生命感、運動表現非常適合作為康復訓練載體,目前相關課程現已在上海部分機構試點。

  聲音是上天賦予的最美的禮物,我們很多人輕而易舉得到它??捎行┖⒆?,從一出生,就要活在耳蝸的小世界里,才能一點點探尋這個精彩的聲音世界。

  2019年六一,悟空機器人收到一位聽障兒童老師的心愿,為帶著耳蝸的孩子們策劃一個特別的兒童節(jié)。怎樣讓悟空更好地為孩子們帶來快樂?悟空機器人把重點放在了“唱歌”。

  孩子們學習發(fā)音是一個非常艱難的過程,有時候他們可能會失去耐心,不愿意開口。但孩子們「愛玩」的天性是掩飾不住的,當看到一群悟空載歌載舞的時候,他們會主動地跟著悟空一起歌唱舞蹈。

  通過語音交互、舞蹈運動與即時反饋,悟空機器人幫助聽障兒童進行感統(tǒng)訓練、認知訓練,讓枯燥的康復過程充滿樂趣,幫助孩子建立了信心。

  無法與正常人溝通,無法正確地表達想法,讓聽障孩子們越來越沉默,而語言能力也正是在一次又一次的沉默中一點點流失,直至完全無法恢復。這是一個惡性循環(huán)。但其實只要接受康復的時間足夠早,足夠長,聽障孩子恢復正常語言能力的可能性高達85%。

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